Corso PORTOGHESE

Programma del corso di lingua Portoghese

Il corso si rivolge a tutti coloro che vogliano acquisire una grande padronanza dell'utilizzo della lingua portoghese per cultura o per scopi professionali. Tutti coloro che sono in cerca di lavoro possono incrementare le loro possibilità occupazionali grazie alla conoscenza fluente del portoghese e soprattutto acquisendo un vocabolario ricco di terminologie tipiche del mondo del lavoro. Naturalmente si consiglia di usufruire anche del periodo di stage (facoltativo) all'estero perchè a nostro parere è solo 'vivendo la lingua' quotidianamente che la si assimila.

Livello base A1
L'allievo comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e gli altri ed è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede. Interagisce in modo semplice purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.

Livello base A2
L'allievo comprende frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza (Es. informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l’occupazione). Comunica in attività semplici e di routine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti del suo background, dell’ambiente circostante sa esprimere bisogni immediati.

LIVELLI
Si prevede la suddivisione dei corsi in livelli tarati sulle conoscenze individuali degli studenti, che saranno inseriti in gruppi con competenze linguistiche analoghe. Tali competenze linguistiche saranno verificate mediante test preliminare di valutazione delle conoscenze, basato su quanto previsto dal Consiglio d’Europa  nel “Common European Framework of Reference for Language Learning and Teaching”: ELEMENTARE 1 (A1) - ELEMENTARE 2 (A2) – INTERMEDIO (B1) – MEDIO (B2) – AVANZATO (C1) –PERFEZIONAMENTO (C2)

DESCRIZIONE E ARTICOLAZIONE DEI CORSI DI PORTOGHESE

Il programma dei corsi di portoghese varia a seconda del livello, delle caratteristiche e degli interessi dei gruppi di studenti, utilizzando materiale didattico fornito dalla scuola. Gli studenti ricevono una costante attenzione da parte dell’insegnante, che stimola gli studenti all'apprendimento delle lingue, con la lettura e la scrittura, appoggiando i contenuti grammaticali con eventuali attività di approfondimento, incoraggiando la partecipazione ed il dialogo con gli alunni. La dimensione del gruppo permette un continuo feed-back, con un ottimo adattamento alle richieste e alla velocità d’apprendimento della classe.
La maggior parte degli insegnamenti viene impartita con metodologia tradizionale, costituita da lezioni in aula con docente. È previsto tuttavia l’utilizzo di materiali multimediali, per promuovere la comprensione della lingua.

OBIETTIVO DEI CORSI:

Il nostro obiettivo è far sì che gli studenti acquisiscano livelli di abilità comunicativa tali da consentire la comprensione e l’interazione con l’interlocutore madrelingua, nonché l’espressione e la comprensione scritta, con gradi di abilità che variano a seconda del livello frequentato. Tale abilità comunicativa dovrà esplicitarsi anche al telefono e negli ambiti sia privato che lavorativo o di studio. Ciò richiede un apprendimento efficace e per conseguirlo insegniamo in maniera diretta e comunicativa, sin dal primo giorno utilizzando i metodi più avanzati e le tecniche più dinamiche e partecipative. Tutto il percorso didattico si incentra sullo studente: sulle sue necessità comunicative, sulla sua capacità di apprendimento, sulla partecipazione attiva agli esercizi in classe.
Riuscire ad attivare la competenza comunicativa dell’allievo, presuppone pianificare le classi tenendo in considerazione obiettivi linguistici adeguati al contesto socio-culturale con il quale si rapporta; sviluppare le strategie di apprendimento e comunicazione enfatizzando gli elementi di coerenza e coesione del messaggio, così arrivando direttamente al significato e ancor di più al senso; per fare questo invitiamo i nostri studenti a non ripetere pedissequamente le frasi bensì a padroneggiarle in funzione di quello che realmente desiderano comunicare utilizzando la creatività linguistica.